探讨基础教育课程教材教学改革，反映基础教育学术动态，解析中小学教材教学重点、难点，交流教育教学方法，引领教学实践，推进教材建设，服务教师发展。打造教师交流的平台、教学探索的园地、教材研究的窗口，引领教学实践，推进教材建设，服务教师发展探讨基础教育课程改革，反映基础教育学术动态，解析中小学教学重难点，交流教育教学方法，引领教学实践，推进教材建设，服务教师发展。

学科齐全——内容涵盖中小学各个学科；
专家办刊——由人民教育出版社、中国教育学会各学科教学专业委员会的著名专家担任主编和编委，保证期刊的权威性、高水准；
贴近一线教师需要——站在基础教育学科前沿，瞄准中小学教材教学改革的核心问题，传递前沿的教育教学理念和思想观点；
与教材与教学紧密联系——发布最新的教材教学改革动态，提供丰富的教材教学资源，对课改政策、课程标准、教材进行权威、专业的解读，并提供针对性的指导。